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“0至6歲是兒童康復(fù)的最佳時(shí)期，在日常生活中要持續(xù)加強(qiáng)對(duì)孩子的康復(fù)，需要家長(zhǎng)掌握一定的康復(fù)知識(shí)和技能”這是寶雞市兒童福利院兒童康復(fù)醫(yī)院組織開(kāi)展的一次“兒童康復(fù)家長(zhǎng)公開(kāi)課”。
在公開(kāi)課上，運(yùn)動(dòng)治療室、心理健康室、語(yǔ)言治療室等崗位的康復(fù)治療師結(jié)合實(shí)際工作和兒童不同障礙類(lèi)型，分別以《如何在日常生活中有效進(jìn)行家庭訓(xùn)練》《特殊教育理論知識(shí)在家庭康復(fù)中的應(yīng)用》《兒童言語(yǔ)發(fā)展》為題，為家長(zhǎng)講授了康復(fù)知識(shí)。同時(shí)，結(jié)合每位兒童在院康復(fù)的具體情況，以生動(dòng)的語(yǔ)言和簡(jiǎn)單實(shí)用的操作演示，讓家長(zhǎng)了解和掌握了家庭康復(fù)的技巧和家庭康復(fù)訓(xùn)練的正確方式，并對(duì)孤獨(dú)癥兒童的情緒行為問(wèn)題提出專(zhuān)業(yè)建議，積極引導(dǎo)家長(zhǎng)走出焦慮，增強(qiáng)康復(fù)信心，讓兒童獲得更多的家庭支持和更好的康復(fù)效果。
為解決特殊兒童的家長(zhǎng)“如何照顧好自己的孩子，怎樣配合醫(yī)療康復(fù)機(jī)構(gòu)進(jìn)行訓(xùn)練，怎樣做才能使孩子最大限度的獲得生活、學(xué)習(xí)和社交能力”等急難愁盼問(wèn)題，近年來(lái)，寶雞市兒童福利院兒童康復(fù)醫(yī)院不斷摸索和探求特殊兒童康復(fù)的新方法和新路徑，每年舉辦一系列特殊兒童家長(zhǎng)康復(fù)知識(shí)和技能培訓(xùn)活動(dòng)，通過(guò)形式多樣的家長(zhǎng)培訓(xùn)，不僅讓家長(zhǎng)了解特殊兒童身心發(fā)展的基本特點(diǎn)和康復(fù)訓(xùn)練的基本原則，使家長(zhǎng)掌握特殊兒童康復(fù)的基本知識(shí)和方法，而且?guī)椭议L(zhǎng)能正確面對(duì)困難，增強(qiáng)康復(fù)信心，積極開(kāi)發(fā)、教育和引導(dǎo)孩子發(fā)展，最大限度發(fā)掘孩子潛能，讓孩子的身心智得到全面發(fā)展。
